Motivirajte zaposlene za učenje pri delu
Učenje je ključna sestavina vsakega delovnega mesta. Ko zaposleni podpirajo tekoče učne prednosti, ki povečujejo svoje znanje in znanje, to vodi v večjo produktivnost in prihodnje inovacije.
Morda zato vsako leto več kot polovica vseh ameriških organizacij porabi več kot 1.000 ali več na ucenca na podlagi raziskav skupine Brandon Hall. Tehnično usposabljanje je na vrhu seznama učnih potreb, ki ga sledi razvoj vodstva in izobraževanje o skladnosti .
Vendar pa je težko dobiti zaposlene, ki se dejavno ukvarjajo z učnimi koristmi in sodelujejo v njih.
Zakaj delavci ne morejo biti motivirani za učenje pri delu
Včasih lahko osebne ideje, negativne pretekle izkušnje in drugi dejavniki postanejo uspešni programi učenja učencev. NST Vpogledi se strinjajo z devetimi skupnimi ovirami za sodelovanje zaposlenih pri usposabljanju, ki jih je treba premagati, da bi jih lahko vključili v učne koristi. Te ovire vključujejo:
1. Prekomerna neodvisnost
Nekateri zaposleni ne želijo biti prisiljeni sodelovati pri učenju. Raje raje učijo in se pridružijo, ko so pripravljeni. Spoštovanje zaposlenih in spoštovanje njihove neodvisnosti lahko pomagajo izogniti temu vprašanju.
2. Negativne zaznave
Zaposleni so morda v preteklosti imeli negativne izkušnje z inštruktorjem ali kakšno drugo obliko učenja. Ne smejo izgubiti sposobnosti učenja. Lahko sovražijo pametna dejstva in opravljajo teste.
3. Odsotnost
Obstaja veliko odraslih, ki težko ostajajo osredotočeni na učna prizadevanja in še več, ki imajo težave pri iskanju časa med delovnimi nalogami in drugimi osebnimi potrebami. Učenje mora biti zelo prožno.
4. Odpornost na spremembe
Sprememba ni vedno nekaj, kar vsi zaposleni objemajo.
Dejansko se mnogi odrežejo vsem, kar je novo. To lahko izvira iz preteklih izkušenj, ki so šle slabo, ali pa samo, kako je oseba zgrajena. Odrasli lahko postanejo udobni in se izogibajo spremembam.
5. Izbirni filtri
Ljudje na splošno pozorni le na stvari, za katere se zdijo spodbudne. Mogoče lahko filtrira druge stvari. Če je učno gradivo dolgočasno ali nepomembno za svojo kariero, manj verjetno sodelujejo.
6. Nejasna motivacija
Če zaposleni ne more odgovoriti na "zakaj" za učenjem, je manj verjetno, da ga zanima. Navsezadnje si je treba prizadevati za sodelovanje. Usposabljanje je najbolje predstavljeno kot način reševanja problema ali zadovoljevanja potreb učencev. To so informacije, ki morajo biti od samega začetka jasne in jih je enostavno uporabljati za delovne izkušnje.
7. Sodelujoči strah
Odrasli lahko doživljajo tesnobnost pri vključevanju v družbeni položaj učenja z drugimi. Morda se bojijo, da se jim sodijo ali da niso tako pametne kot njihovi vrstniki. Ta pregrada je zelo resnična težava, na katero je potrebno upoštevati inštruktorje.
8. Uveljavljene nastavitve
Vsak učenec ima svoj stil in želje po učenju, kar je naravno zanje. Lahko se upirajo drugim vrstam učenja, ker to vedo.
Na primer, morda raje vidijo zaslužek v primerjavi z avdio lekcije.
9. Strah pred neuspehom
Skoraj vsi ljudje skrbijo za neuspeh v določenem času v svojem življenju, toda strah postane bolj resničen, ko se srečuje z izvajanjem na delovnem mestu - pred svojimi vrstniki. Morda imajo testiranje anksioznosti, zaradi česar se težko osredotočajo na učenje namesto faze ocenjevanja.
Strategije za pridobivanje zaposlenih, da izkoristijo svoje učne koristi
Na srečo je mogoče premagati zgornje in druge ovire za učenje na delovnem mestu, da bi zaposlene lahko sodelovali pri učnih koristih. Naslednji nasveti prihajajo od Christophera Pappasa, ustanovitelja eLearning Industry. V večini primerov vsebina korporativnega učenja ni tako pomembna kot način, kako podjetja predstavljajo učenje zaposlenim.
To bi moral biti reden del korporacijske kulture in ne izjema.
Osredotočite se na koristi učenja za zaposlene
Ko zaposleni vidijo resnično vrednost in imajo koristi od njih, ker sodelujejo v učnih naporih, so bolj sposobni, da se navdušijo nad tem. Učenje bi moralo uvesti uporabo materiala na delovnem mestu, tako da zaposleni razumejo, kako bo izboljšal njihovo kariero in učinkovitost. To še naprej poudarjate skozi vse lekcije, ki motivirajo in motivirajo zaposlene.
Učencem omogočite, da vidijo, kako daleč so prišli v učni proces
Moduli učenja se lahko zdijo dolgi in naporni, razen če obstaja način za prikaz napredka za vsakega učenca. Eden od načinov je zagotavljanje časovnega okvira za zaključek, ki prikazuje učencem, kaj so tekmovali in kaj je končano. Druga metoda je nagrajevanje znakov za zaključek učencem, ko se premikajo skozi enote. To lahko naredi, da se počutijo bolj motivirane, da bi se naučile več in zaslužile priznanje za svoja prizadevanja.
Razvijte fundacijo učenja kot del vaše korporativne kulture
Zaposleni, ki razumejo, da je učenje pričakovanje in del celotnega uspeha vašega podjetja, ki ga bolje sprejema. Učenje bi moralo biti pozitiven, prizadevanje za izgradnjo skupnosti, ki prinaša talente in ljudi skupaj. Naredite to ugodnost, v kateri sodelujejo vsi zaposleni, in ne možnost, ki jo lahko pozneje izberete. Tržno učenje skozi celotno organizacijo z poudarjanjem dosežkov zaposlenih, ki uresničujejo svoje učne cilje in sanje v karieri.
Učite se interaktivno in uvajate različnost
Eden od glavnih pritožb o učenju je, da lahko sčasoma postane dolgočasen. To se zgodi, ko učne in oblikovne ekipe zanemarjajo mešanje stvari z različnimi mediji in postavitvijo lekcije. Pomembno je, da se vključijo številne vrste učnih vsebin, ki spoštujejo edinstven slog zasnove vsake osebe. Za vizualne učence, pisne vsebine, slike, video in živi belo plošče dobro delujejo. Za učence zvoka, poslušanje učnih načrtov v kombinaciji z izročki, je odličen način za prekinitev stvari. Taktilni učenci delajo najbolje, ko lahko praktikujejo učne ure.
Poskusite spodbuditi učni proces
Kot smo že omenili, so učenci najbolj pripravljeni dokončati učenje z videnjem napredka. Dodajanje elementa nagrade jim lahko pomaga tudi pri doseganju več v manj časa. Uporabite redne spodbude, kot so mejnik in plačni bonusi, priznanje vrstnikov, praznovanje gradu in še več, da se vaši zaposleni učijo. Gamifikacija lahko ustvari tudi boljše rezultate, saj učenci takoj pridobijo zadovoljstvo za dokončanje pouka in skok čez ravni.
Razviti izkušnje učenja v skupnosti
Vse učenje je mogoče izboljšati z uvedbo socialnega elementa v učne kampanje. Mnoga podjetja so vzpostavila ekskluzivno mrežo učencev prek "skrivne" mreže družabnih omrežij, kjer lahko učenci sodelujejo in govorijo o svojih učnih prizadevanjih. Druge imajo osebne skupine, ki učencem pomagajo pri pripravah na ocenjevanje, delo na skupinskih projektih in več. Naredite to zabavno napor s podjetjem, ki vključuje učenje blagovnih znamk majice, vrči, pisala in drugo. Predstavite nove učence v skupino in dodelite mentorje iz te družbene kolegialne skupine.
Zbrati povratne informacije in izboljšati učne koristi
Naredite redno prakso, da od zaposlenih zahteva povratne informacije o tem, katere ukrepe je treba sprejeti za izboljšanje učnih koristi, ki jih ponuja vaše podjetje. Ugotovite, katera druga podjetja ponujajo tudi svoje zaposlene. To je lahko tako preprosto, kot je pripeljanje strokovnjakov za kosilo in učenje, gostovanje konferenc ali pošiljanje zaposlenih na dogodke v industriji in ugotovitev, kaj zaposleni želijo naučiti največ. Če so vezani na kolidž, se ukvarjate z ustvarjanjem učne poti, ki jim bo pomagala pridobiti kredite v smeri njihovega študijskega programa. Ponudite šolsko pomoč svojim najbolj motiviranim zaposlenim v zameno za njihovo zvestobo podjetju.
Spoštujte svoje zaposlene s spoštovanjem kot zmožni odrasli in učenci, ki so. Uporabite zgornje metode, da jih spodbudite, da kar najbolje izkoristijo svoje učne koristi pri delu.