Strokovni kurikularni strokovnjaki podpirajo učitelje z zagotavljanjem gradiv osnov za tečaje in dajejo konstruktivne povratne informacije o tem, kako učitelji izvajajo te materiale.
Včasih se strokovnjaki za kurikulume imenujejo učni koordinatorji.
Postopek izbire
Strokovnjaki za kurikulume so najeti z uporabo običajnega postopka zaposlovanja . Odvisno od velikosti šolskega okraja jih izbere direktor kurikuluma in pouka ali asistent superintendent .
Izobraževanje in izkušnje
Specialistične pozicije kurikulov pogosto zahtevajo magisterij, po možnosti v izobraževanju. Nekateri okrožji potrebujejo le diplomo. Izobraževanje, ki ga izda država, je skoraj vedno potrebno. Nekateri okrožji zahtevajo tudi potrdilo o izobrazbi, ki ga izda država.
Okrožja zahtevajo, da strokovnjaki s področja kurikuluma imajo znatne izkušnje s poučevanjem, saj del dela zahteva ocenjevanje učiteljevih učinkov z opazovanjem in analizo podatkov. Učitelji so bolj odprti za konstruktivno kritiko od nekoga, ki ima dolgoletne izkušnje v razredu kot nekdo s pretežno teoretičnim razumevanjem poklica.
Območje lahko razdeli strokovne položaje svojega kurikuluma glede na stopnjo ali predmet, tako da lahko okrožje zahteva, da strokovnjaki s področja kurikuluma imajo izkušnje na ravneh ali predmetih, ki jih pokrivajo. Takšna razdelitev je v večjih okrožjih pogostejša kot v majhnih.
Strokovnjaki za kurikulume
Strokovnjaki za kurikulume izberejo učbenike in druge učne materiale za izvajanje na okrožju.
To učiteljem pomaga izjemno. Učbeniki in drugi učni gradivi so podlaga za učitelje, da pripravijo svoje učne načrte. Strokovnjaki kurikuluma so določili pričakovanja, za katere dele učnega načrta morajo biti zajeti v šolskem letu. Učitelji uporabljajo svoje strokovno znanje in znanje o svojih učencih, da bi se lahko učili skozi celo leto, da bi imeli največjo učno priložnost.
Medtem ko strokovnjaki kurikuluma izbirajo materiale, to ne delajo v vakuumu. V mnogih okrožjih učitelji dobijo prostovoljno delo na odborih, ki pregledujejo možnosti kurikula. Ti odbori dajejo priporočila o tem, kateri učni načrti izberejo za določene tečaje. Strokovnjak kurikuluma pogosto olajša sestanke odborov in ima pomemben vpliv znotraj skupine.
V izobraževanju vedno obstaja nov trend. Odločeni učitelji to potrdijo. Mnogi se naveličajo nad preoblikovanjem svojih učnih načrtov, da se prilagodijo novim filozofom poučevanja, ki jih že nekaj desetletij pred kratkim prepakirajo filozofije. Strokovnjaki kurikuluma ostajajo v teku z trendi v poučevalnih metodah. Ko poskušajo uvesti nove, morajo biti seznanjeni s skoraj določenim odporom na spremembe.
Ko se pojavijo nove tehnologije, se strokovnjaki za kurikulume naučijo o njih in razmišljajo o načinih, kako jih učinkovito vključiti v učne ure.
Tako kot splošno odraslo prebivalstvo imajo posamezniki različne stopnje poznavanja in udobja z novo tehnologijo. Strokovnjaki kurikuluma pomagajo učiteljem pri vključevanju novih tehnologij v svoje lekcije.
Strokovnjaki pri vsaki zaposlitvi potrebujejo povratne informacije za izboljšanje njihove uspešnosti. Vsi imamo mrtve točke, ne glede na to, kako smo samozavestni. Strokovnjaki kurikuluma zagotavljajo povratne informacije učiteljem na podlagi posameznih opazovanj in podatkov o uspešnosti študentov.
Pri posameznih opazovanjih strokovnjaki kurikuluma gledajo učitelje, ki poučujejo. Opazujejo med lekcijo. Potem ko svoje opombe spremenijo v konstruktivne povratne informacije, se strokovnjaki s kurikuli srečujejo z učitelji, da podajo povratne informacije. Te povratne informacije se delijo tudi z mentorjem učitelja, ki je lahko vodja oddelka, pomočnik ali glavni zavezanec .
Ko strokovnjaki kurikuluma analizirajo podatke o uspešnosti študentov, svoje analize delijo z učitelji. Učitelji z visoko uspešnimi učenci lahko učiteljem z nizko uspešnimi učenci dajo nasvete o tem, kako bolje poučiti te učence. Včasih so študentje postavljeni v skupine s podobno izobrazbo, tako da so učitelji lahko zaljubljeni samo z učenci, ki se ne bodo primerjali z drugimi, kadar se učni razredi združijo skupaj in primerjajo.
Strokovnjaki kurikuluma uporabljajo tudi podatke za spremljanje delovanja okrožja pri izpolnjevanju zunanjih predpisanih standardov. Te standarde lahko prihajajo iz zvezne vlade, državne vlade ali spoštovanih izobraževalnih organizacij, ki objavljajo priporočene standarde.
Donacije pomagajo okoliškim dejavnostim ali posebnim projektom. Strokovnjaki kurikuluma lahko napišejo predloge za donacije v zvezi s kurikulumom in poučnimi zadevami, zagotovijo, da njihova okrožja sledijo zahtevam za dodelitev nepovratnih sredstev in napišejo dokumente, kot je določeno v določilih o nepovratnih sredstvih.
Plača
Po podatkih PayScale je povprečna plača za strokovnjake kurikuluma 54.343 $ (od leta 2017). Najboljših 10% strokovnjakov v kurikulumu lahko zaslužijo več kot 70.000 dolarjev. Dno 10% zaslužijo okrog 39.000 $. V povprečju strokovnjaki kurikuluma najbolj izkoristijo osnovne in srednje šole.