Kako pridobiti učne spretnosti, znanje in izkušnje
Učitelji na osnovni in srednji ravni imajo vse diplomske diplome. Učitelji na osnovni ravni so ponavadi pomembni pri osnovnošolskem izobraževanju, branju, specialnem izobraževanju ali podobni disciplini.
Sekundarni učitelji so ponavadi pomembni v akademski disciplini, ki ustreza predmetu, ki se poučuje v srednji ali srednji šoli, kot so matematika, angleščina, zgodovina ali biologija.
Lahko se tudi ukvarjajo s poučevanjem metodologije in popolnimi nadzorovanimi učnimi nalogami. Vsaka država od učiteljev javnih šol zahteva, da imajo državno izdano potrdilo ali licenco, ki jo običajno prejmejo po opravljenem državnem izpitu. V nekaterih državah, kot je New York, morajo učitelji sčasoma pridobiti magistrski študij, da pridobijo stalno potrdilo o poučevanju. Teach.org nudi informacije o zahtevah za vsako državo.
Kandidati za učne položaje morajo razviti močne predstavitvene sposobnosti in biti odlični komunikatorji. Učitelji morajo imeti dinamično prisotnost za zajemanje in ohranjanje pozornosti učencev v razredu. Biti morajo odločni in mirni, da bi vzpostavili in ohranili urejeno učno okolje.
Ustvarjalnost in organizacijske sposobnosti učiteljem pomagajo oblikovati in uresničiti uspešne učne načrte. Učitelji morajo biti potrpežljivi in uživati v interakciji z otroki iz različnih okolij z različno stopnjo usposobljenosti kot učenci.
Srednje šole in študenti morajo pridobiti izkušnje z otroki in mladostniki z opravljanjem delovnih mest v otroškem varstvu, poletnih taboriščih in programih skupnosti za rekreacijo.
Morale bi poiskati stališča kot mentorje, mentorje za mladino, trenerje in asistente. Kandidati morajo gojiti izkušnje, ki kažejo, da lahko motivirajo, vodijo in spodbujajo otroke, da se naučijo in si prizadevajo za zdrav način življenja.
Kako najti delo kot učitelj
Poučevanje kandidatov mora ustvariti privlačen portfelj, ki bo predstavil stike z mrežo in potencialne delodajalce. Vaš portfelj bi moral prikazovati kreativne učne načrte, vzorce študentskega gradiva, priporočila, filozofijo učenja in še več. Kandidati morajo svoj portfelj prikazati profesorjem izobraževanja, kariernim svetovalcem in diplomantom, ki delajo na področju izobraževanja, za povratne informacije, preden ga dokončno oblikujejo.
Prizadevajte si za družinske stike, prijatelje in sosede in zahtevajte predstavitve učiteljem in direktorjem, ki jih poznajo za informativna posvetovanja. Poleg tega kontaktne fakultete, študentske učne stike, kot tudi kolegij kariere in alumni pisarne za predloge za izobraževalce, da pristop. Ko je vaš portfelj rafiniran, prosite svoje stike za nasvet in povratne informacije o tem med informativnimi intervjuji kot način, kako opozoriti na svoje prednosti kot učitelj.
Uporabite spletne strani, povezane z izobraževanjem, da objavite povzetke in se prijavite za objavljena prosta delovna mesta.
Večina poučnih delovnih mest se še vedno oglašuje v lokalnih / regionalnih časopisih v bližini šolskih okolij, zato preverite spletne oglase za lokacije, kjer vas zanima delo.
Izberite prednostna geografska območja, da bi se vaše iskanje osredotočilo in opredelilo šole na tistih področjih, kjer bi radi delali. Približajte se čim več šolam in se prijavite na spletu za razmislek za učne položaje. Nekateri okrožji bodo uporabljali regionalno klirinško hišo za obdelavo prosilcev.
Če niste neposredno zaposleni po končanem akademskem programu, razmislite o nadomestnih učnih nalogah v nekaterih ciljnih okrožjih, da vzpostavite stike in pokažete svoj akumen kot učitelj. Delati kot pomočnik v privlačnem okrožju je še en način za pridobivanje vidnosti in izkušenj pri pridobivanju dohodka.
Mnogi pomočniki delajo s študenti s posebnimi potrebami, ta izpostavljenost pa lahko izboljša vašo kandidaturo kot učitelj v razredu, saj so številni študenti s posebnimi potrebami vključeni v tradicionalne učilnice.
Zasebne šole ponujajo drugo, včasih manj konkurenčno (in nižje plačilo) alternativo javnim šolam. Agencije za zaposlovanje pogosto uporabljajo zasebne šole za pridobivanje kandidatov za te zaposlitve.
Razgovor za poučevanje
Zgodnji intervjuji za učitelje v zgodnjih fazah bodo sledili tradicionalnemu vzorcu z vprašanji o vaši filozofiji in pristopu k poučevanju, glavnemu premoženju kot učitelju, motivaciji za vstop na področje in slabosti.
Pogosto boste morali navesti primere, kako ste spoznali izzive, obravnavali raznolike študente in obravnavali disciplinska vprašanja. Bodite pripravljeni, da navedete dosežke v učenčevih izkušnjah s konkretnimi primeri, kako ste dosegli te uspehe. V nekaterih primerih vas bodo vprašali, kako bi ravnali s hipotetičnimi situacijami v razredu.
Pomembna faza procesa preverjanja bo pogosto vključevala poučevanje vzorec vzorec v živo učilnico ali skupino anketarjev. Izvedite lekcije z občinstvom družine, prijateljev, učiteljev ali svetovalcev, dokler vaša uspešnost ne odraža vaše sposobnosti poučevanja na najvišji ravni.
Pošljite sporočilo za zahvalo
Dan po intervjuju pošljite zahvalno sporočilo, v katerem izrazite svojo hvaležnost glede časa zaposlovanja upravitelja in vašega zanimanja za iztovarjanje delovnega mesta.