Vpliv neplačanih pripravništev na pripravnike na gospodarstvo

Ali so neplačane pripravništva postale zastarele?

Neplačana praksa postaja vse pogostejša od nedavne gospodarske recesije. Pri ocenjevanju je treba rast neplačane pripravništva obravnavati glede na njihov učinek na pripravnika in celotno gospodarstvo. Če želimo izkoreniniti vse neplačane pripravništva, bi to lahko zanemarljivo vplivalo na učence, čeprav so bile smernice Ministrstva za delo oblikovane za zaščito pripravnikov od izkoriščanja s strani delodajalcev.

Po drugi strani pa je nedavna raziskava, ki jo je izvedla Nacionalna zveza kolegijev in delodajalcev, pokazala, da so koristi plačane prakse precej presegale tiste, pri katerih je bila praksa neplačana.

Nekatera vprašanja, ki bi jih morali delodajalci in študentje vprašati, ali je neplačana praksa zakonita in če kršijo veljavne delovne zakone? Ali delo, ki ga učenec opravlja, ima koristi od njih ali se bolj osredotoča na pomoč delodajalcu? Kakšen je vpliv neplačane pripravništva na gospodarstvo kot celoto? Obstaja tudi dejavnik neenakosti pri neplačanih pripravništvih, saj jih lahko le študentje s finančnimi sredstvi omogočajo, ker tisti študenti, ki niso premožni, potrebujejo denar za poletje.

Po podatkih Ministrstva za delo je treba pri določanju, ali je treba opraviti prakso, uporabiti šest meril FLSA:

1. Praksa, čeprav vključuje dejansko delovanje objektov delodajalca, je podobna usposabljanju, ki bi se izvajalo v izobraževalnem okolju.

1. Izkušnja pri pripravništvu je v korist pripravnika.
2. Pripravnik ne zamenja rednih zaposlenih, temveč dela pod strogim nadzorom obstoječega osebja.
3. Delodajalec, ki zagotavlja usposabljanje, ne prinaša neposredne prednosti od dejavnosti pripravnika; in občasno lahko dejansko ovirajo njegovo delovanje.

1. Praksa ni nujno upravičena do zaposlitve ob zaključku pripravništva.
2. Delodajalec in pripravnik razumejo, da praktikant ni upravičen do plač za čas, ki je bil opravljen na pripravništvu.

Neplačana praksa

V preteklosti so neplačane pripravništva postale običajna praksa med podjetji. Da bi pripravništvo postalo akademsko vredno, se pričakuje, da bodo študentje, ki se ukvarjajo s pripravništvom v povezavi s kolegijskimi predmeti, pridobili praktične izkušnje, ki jim bodo pomagale razviti znanje in spretnosti, potrebne za vstop na njihovo področje; vendar bi nove smernice lahko vplivale na kakovost pripravništva, saj eno od meril navaja, da delodajalec ne opravlja neposredne prednosti od dejavnosti pripravnika.

Razlikovanje, ki ga želijo uveljaviti nove smernice, je, da je pripravništvo namenjeno izobraževalnemu usposabljanju, ne pa da imajo stažisti delo rednih zaposlenih. Veliko delodajalcev porabi precejšnje časovno usposabljanje in mentorstvo svojih praktikov in jim ne prinaša veliko koristi, saj bi lahko opravili pripravništvo s to organizacijo. Medtem ko druge organizacije pričakujejo, da bodo praktikanti skočili na desno in opravili enako delo kot redni zaposleni. Žalostni rezultat strogega spoštovanja novih smernic in razlaga vprašanja zakonitosti neplačanih pripravništev lahko učencem otežuje iskanje prihodnje prakse.

Nedavno je prišlo do razbijanja neplačane prakse zaradi delodajalcev, ki iščejo brezplačno delovno silo, ne da bi v prihodnosti zaposlili pripravnika. Ena od prednosti stažiranja je usposabljanje in vzpostavitev poklicne mreže z upanjem, da bodo zaposleni za polni delovni čas po končani pripravništvu. Napačna uporaba pripravnikov s strani delodajalcev je to vprašanje prinesla na popolnoma novo raven, vključno z nedavnimi tožbami, ki so delodajalcem delale na milijone dolarjev.

Kadar so neplačane štipendije koristne

Obstajajo primeri, ko ima neplačana pripravništva še vedno prednosti, na primer študentu z izkušnjami, ki jih ne morejo dobiti drugje, skupaj z možnostjo vzpostavitve močnih mrežnih povezav s strokovnjaki na tem področju. Odlična priporočilna pisma so še ena prednost, ki bi študentu omogočila zaposlitev za polni delovni čas z drugimi organizacijami na tem področju.

Za neprofitne organizacije, ki ne morejo plačati svojih praktikov, to ni problem; ampak za neprofitna podjetja, ki želijo prihraniti denar, bi se lahko znašli sredi tožbe, ki bi jih stalo veliko več, kot če bi se strinjali, da bodo plačali svoje pripravnike.

Ena stvar, o kateri študentje razmišljajo o razmisleku o neplačani pripravništvu, je nedavna raziskava, ki jo je zaključila Nacionalna zveza kolegijev in delodajalcev (NACE), kjer so pokazali, da imajo plačane pripravništvo višjo možnost, da vodijo do plačanega dela v primerjavi z neplačanimi pripravništvom, saj je večina pripravnikov, ki so prejeli delovne ponudbe od delodajalca, sprejeli stališča. Šestdeset odstotkov jih je imelo plačano prakso, v primerjavi s 37% tistih, ki so delali za neplačano. Prav tako je bilo navedeno, da neplačana pripravništva nudijo pripravnikom manj spretnosti in ne plačane pripravništva.

Raziskava, ki jo je opravil Inštitut za izobraževanje in gospodarstvo na Kolumbijski univerzi za učitelje, je tudi ugotovila, da plačana pripravništva nudijo boljše izkušnje za pripravnike kot neplačane. Seveda za nekatere organizacije nimajo možnosti plačati. V takem primeru se morajo dijaki odloćiti, kako dragoceni bodo njihovi izkuśnji in kolikśne bodo v konćni meri pomagali pri doseganju njihovih prihodnjih poklicnih ciljev.