Seznanite se z novimi pravili za sodelovanje s pripravniki
Če ste delodajalec, ki poskuša zagotoviti varen program pripravništva, ki sledi smernicam spodaj, je nekaj priporočil.
Poskrbite, da bo izkušnja nadzorovana
To boste prebrali spodaj, vendar bi morala biti praksa nadzorovana učna izkušnja. Pripravniki ne smejo ostati sami v pisarni in morajo vedno imeti kontaktno točko, medtem ko so na delovnem mestu. Prav tako morajo vedeti (in razumeti), kako se obrniti na svojega neposrednega nadzornika in razumeti, kako (in kdaj) bodo prejeli povratne informacije.
Nastavite čas za ocenjevanje
Vsi delodajalci morajo s svojimi pripravniki razporediti tri ocene. Eden naj bi potekal po dveh tednih, drugi na polovici, zadnji pa na koncu pripravništva. Ne pozabite, povratne informacije so ključne za izobraževanje pripravnika, da se lahko učijo iz te izkušnje.
Preklopi na delovno obremenitev
Ne pozabite, pripravniki so kot gobice. Niso zaposleni (s specializiranimi veščinami) in bi se morali učiti o različnih delih vašega podjetja.
Rotacijski programi so odličen način za ustvarjanje učne izkušnje
Zvezne smernice za spremljanje
Nove zvezne smernice o pripravništvih bi lahko vplivale na število ponudb podjetij za pripravništvo. Na podlagi Zakona o poštenih delovnih standardih (FLSA), ki je bila ustanovljena za zagotovitev, da se vsem delavcem plača vsaj poštena minimalna plača, zvezna vlada razkrije neplačane pripravništva, da delodajalce odvrača od prakse, da imajo stažisti brezplačno.
Po mnenju ministrstva za delo je pri določanju, ali je treba opraviti stažiranje, uporabiti naslednjih šest pravnih meril.
1. Praksa (čeprav vključuje dejansko poslovanje delodajalca) mora biti podobna usposabljanju v izobraževalnem okolju.
2. Izkušnja stažiranja je v korist pripravnika, ne pa delodajalca.
3. Praksa ne sme zamenjati rednih delavcev, temveč dela pod strogim nadzorom obstoječega osebja.
4. Delodajalec, ki izvaja usposabljanje, ne bi smel imeti neposredne prednosti od dejavnosti pripravnika in (občasno) je njegovo dejansko oviranje.
5. Praksa ni nujno upravičena do zaposlitve ob zaključku pripravništva.
6. Delodajalec in pripravnik razumejo, da praktikant ni upravičen do plač za čas, ki je bil opravljen na pripravništvu.
Da bi pripravništvo postalo akademsko vredno, se pričakuje, da bodo študentje, ki se ukvarjajo s pripravništvom v povezavi s kolegijskimi predmeti, pridobili praktične izkušnje. Izkušnje naj bi jim pomagale razviti znanje in spretnosti, potrebne za vstop na svoje področje. Nove zvezne smernice bi lahko vplivale na kakovost pripravništva, ker eno od meril navaja, da delodajalec ne prinaša neposredne prednosti od dejavnosti pripravnika.
Kaj nove smernice pomenijo za študente
Razlikovanje, ki ga želijo uveljaviti nove smernice, je, da je pripravništvo namenjeno izobraževalnemu usposabljanju, ne pa da imajo stažisti delo rednih zaposlenih. Veliko delodajalcev porabi precejšen čas za usposabljanje in mentorstvo svojih pripravnikov in jim ne prinaša veliko koristi od tega, da bi jim opravili pripravništvo. Na žalost obstajajo tudi druge organizacije, ki pričakujejo, da bodo pripravniki stopili in opravili delo rednega zaposlenega. Žalosten (in izogibajoč) rezultat strogega spoštovanja novih smernic in razlaga vprašanja zakonitosti neplačanih pripravništev lahko učencem otežuje iskanje prihodnosti v prihodnosti.